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      Norbert Macia

      Coach • Consultant • Formateur • Conférencier

       

      Biographie

      Norbert Macia a été éducateur sportif pendant plus de 10 ans. Il créé ainsi un des premiers cabinets de Personal Training en France (Cabinet Atlas) en 1996, puis un centre de remise en forme (Centre de remise en forme de Fontcouverte) en 2000. Après 10 années d’expérience dans le secteur du sport et des loisirs, il se reconvertit, en 2006, au coaching professionnel et à la relation d’aide.

      Diplômé de l’Institut d’Études Politiques d’Aix-en-Provence en 2005, il s’oriente à l’issue de sa formation généraliste vers un troisième cycle universitaire en coaching qu’il valide en 2006 à la Faculté d’Économie Appliquée d’Aix-en-Provence, et dont le cursus « Coaching et métiers du changement » était alors coordonné et supervisé par Lucien Lemaire

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      Mais à l’origine …

      Je travaille plusieurs saisons en thalassothérapie, pour le groupe Accor, et créé parallèlement mon premier cabinet de coaching physique et sportif (Cabinet Atlas) en 1996, puis un centre de remise en forme en 2000 (Centre de remise en forme de Fontcouverte).

      De 1996 à 2001,
      j’entraîne les autres,
      je m’entraîne
      et je m’entraîne à entraîner les autres.

      Ci-dessous en compagnie de mon grand ami Claude Simonot au Marathon de Millau 2011…

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      En 2002 : j’entreprends des études, et obtiens mon diplôme de l’Institut d’Études Politiques d’Aix-en-Provence en 2005.

      Après Sciences-Po, je m’oriente vers une formation, que je juge nécessaire et complémentaire à ma formation initiale, et dont un des principaux enseignements me semble être (avec un peu de recul aujourd’hui) : apprendre à désapprendre, percevoir pour comprendre, ré-apprendre à neuf. J’y fais des rencontres déterminantes. Je me découvre une possibilité d’être entièrement, autour de l’élaboration d’un projet professionnel qui peut se traduire en termes de métier et de projet de vie. La présence de psychothérapeutes  et de coachs expérimentés au sein du corps enseignant nous permet également de nous confronter à nous-mêmes, et aux autres, dans un rapport à notre authenticité relationnelle, à nos émotions, ainsi qu’à la dimension non-verbale et para-verbale des échanges.

      Parmi les enseignements fondamentaux, j’y apprends notamment à :

       

      • Faire preuve d’humilité et accomplir un véritable travail personnel.
      • Comprendre l’environnement du métier de coach et ses tendances.
      • Explorer les pratiques et conceptualiser les modèles d’intervention.
      • Expérimenter les démarches et les dispositifs du coaching.
      • Construire ma propre « boite à outils » et mon identité professionnelle.
      • Explorer et clarifier mes positions personnelles par rapport aux métiers de l’accompagnement et du changement.

      10 ans après avoir débuté dans le coaching sportif, je réinvestis pleinement mon métier de coach, dès 2006, et créé  l’Association A.p.a.c.s.e  en 2007. Je travaille depuis lors avec divers publics en coaching personnel et en coaching en entreprise, tout comme avec des entrepreneurs, des entreprises, des organisations, des institutions, des associations et différents réseaux professionnels.

      Dans le cadre de mon cursus de coaching, je suis également sensibilisé au coaching par l’approche de la médiation animale ou « Hippocoaching ». En effet, coacher n’est ni anodin, ni fortuit, ni narcissique : il s’agit d’ « être en présence » dans une situation donnée de radicale altérité, dans une sincère et profonde recherche de compréhension et ne pas faire semblant.
      L’Hippocoaching est une forme de coaching à médiation animale, incluant nécessairement les dimensions corporelles, verbales, para-verbales et non-verbales. C’est également une forme de travail exigeant car engageant : se mettre à l’épreuve, sans faire l’économie du corps, comme seule possibilité de réel changement.

      Depuis le mois de juillet 2011, je développe, parallèlement à mes activités de coaching, un réseau social et interprofessionnel de coachs, coachs sportifs consultants et thérapeutes. Réseau Coaching est un réseau francophone interprofessionnel qui compte aujourd’hui près de 700 membres, issus de formations et d’horizons divers du coaching, du coaching sportif, de l’accompagnement et de la relation d’aide, répartis sur plus d’une dizaine de pays dans le monde.

      Après un séjour en Arles en 2012, je créé, avec l’aide de trois autres personnes, l’association A.P.D.E.A dont l’objet portait sur l’entrepreneuriat, l’activité, le retour à l’emploi et le développement de projets.

      Comme nous le mentionnions déjà à cette date, l’esprit d’entreprise, le fait d’entreprendre et la poursuite de ce qui est entrepris, alors même que cela est constamment remis en question par des difficultés internes aux pratiques et projets, tout comme des difficultés externes liées à l’environnement contextuel, conjoncturel et concurrentiel, est un véritable laboratoire d’expérimentation et de réflexion unique, dès lors que les difficultés rencontrées sont perçues et comprises comme des ressources et non des freins.

      Téléchargez le dossier de presse de l’A.P.D.E.A

      A ce titre, je propose aujourd’hui des ateliers de coaching sur le thème « Stratégies de développement professionnel » à Montpellier et Avignon. Ces ateliers de coaching portent sur les croyances et les représentations liées à l’activité entrepreneuriale, la conduite de projet, la motivation, les outils et actions d’une démarche prospective, la gestion du temps et l’organisation personnelle.

      Conférencier à mes heures, je propose différents thèmes et formats de conférence : gestion du temps, bien-être et performance, management et intuition, management et agilité, confiance en soi, bienveillance et veillance.

      J’interviens, par ailleurs, dans le cadre des programmes de formation de la Airbus Leadership University, comme facilitateur-formateur, sur le programme Being Agile.

      Coach bilingue, je suis référencé auprès des agences Speakers Academy France et Speakers Academy Espagne, et peux de fait intervenir  en espagnol (langue maternelle).

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